État des lieux de l’enseignement du français
Date de soumission : 01/10/2014
LVE 1 (préciser) | LVE 2 (préciser) | LVE 3 (préciser) | LVE 4 (préciser) | Commentaires | |
---|---|---|---|---|---|
Primaire | Anglais | Français | L’Anglais est une langue d’enseignement mais le Français est optionnel surtout dans certaines écoles primaires privées. | ||
secondaire | Anglais | Français | Arabe | Allemand | Comme au primaire, l’Anglais est langue d’enseignement national. Le Français est enseigné dans les écoles publiques et privées comme matières optionnelle. |
Supérieur | Anglais | Français | Allemand | Idem pour le secondaire |
LVE 1 (préciser) | LVE 2 (préciser) | LVE 3 (préciser) | LVE 4 (préciser) | Commentaires | |
---|---|---|---|---|---|
Primaire | 2,000,500 | Anglais, Allemand et Arabe | |||
secondaire | 1,200,000 | Anglais, Allemand et Arabe | |||
Supérieur | 1,000,000 | Anglais, Allemand et Arabe |
2.3. Effectifs des apprenants de français*
Préscolaire | Primaire (école de base) | Secondaire |
---|---|---|
1500 apprenants | 3500 apprenants |
Au Primaire : 5ème et 6ème ; au secondaire de 1ère à 6ème année
Au primaire : 2 périodes de 40 minutes par semaine ; au secondaire : 3 périodes de 40 minutes par semaine de 1è à 4è et 6 à 8 périodes de 40 minutes de 5ème à 6ème secondaire.
3.1.1. Enseignement public
Préscolaire | Primaire (école de base) | Secondaire |
---|---|---|
3500 |
3.1.2. Enseignement privé
Préscolaire | Primaire (école de base) | Secondaire |
---|---|---|
1500 | 1700 |
Le français vient en premier lieu dans l’enseignement des autres langues étrangères après l’Anglais qui est langue officielle.
Au primaire dans certaines écoles privées et dès la première année secondaire dans la plupart des écoles publiques et privées.
Au Primaire, deux périodes de 40 minutes par semaine et au secondaire : 3 périodes de 40 minutes par semaine de la 1è à la 4è se
Autre langue 1 (préciser) | Autre langue 2 (préciser) | Autre langue 3 (préciser) | Commentaires | |
---|---|---|---|---|
Primaire | Arabe | Kiswahili | L‘arabe dans les écoles musulmanes et le Kiswahili comme langue nationale | |
secondaire | Arabe | Kiswahili | Allemand | Idem pour le primaire |
Supérieur | Kiswahili | Arabe | Kiswahili comme langue nationale et l’Arabe dans les universités musulmanes |
Non
3.5.1. Établissements nationaux
Désignation | Cycles (niveaux) | Nombre d’élèves |
---|---|---|
Nombre total d’apprenants
Préscolaire | Primaire | Secondaire |
---|---|---|
3.5.2. Cursus professionnels en français (à extraire du total mentionné ci-dessus en précisant leur objet : hôtellerie, tourisme…)
Intitulé du certificat | Effectif |
---|---|
3.5.3.1. Quel est l’effectif concerné par niveau ?
Niveau | Nombre d’heures/semaine | Effectif |
---|---|---|
3.5.3.2 Quelles sont les DNL (disciplines non linguistiques) proposées en français ?
Niveau | Nombre d’heures/semaine | Effectif |
---|---|---|
3.6. Établissements français
Primaire | Secondaire | Supérieur |
---|---|---|
Ecole française de Kampala |
3.7. Autres établissements internationaux (en dehors des établissements homologués par la France)
Désignation | Statut (public, privé, étranger) | Nombre d’élèves |
---|---|---|
Alliance Française de Kampala | Privé | 150 |
Oui
Oui
Oui
Oui
Oui. Cela fait référence au cadre européen commun de référence pour les langues, à l’étude de la France et des pays francophones et leurs cultures.
Oui. Ils enseignent la littérature française et francophone en incorporant la francophonie, ils préparent les apprenants à célébrer la francophonie
Non. Ils n’ont pas Accès à la RFI ni à la TV5monde
Non, pas régulièrement.
Les écoles en Ouganda n’ont pas toutes accès au réseau Internet
5.1. Nombre
Primaire | Secondaire | Supérieur |
---|---|---|
20 | 150 et 100 qui ne sont pas actifs dans l’ass | 20 |
150
15
Non
Kiswahili, Histoire, Géographie et certains : Anglais.
Non
Oui
100 euros par mois en moyenne au secondaire et 300 euros aux universités en moyenne.
Grade après trois ans d’études pédagogiques universitaires, diplôme d’enseignement après deux ans d’études pédagogiques universitaires, certains font le DU soit à Grenoble soit à Rouen, M1 et M2 et Doctorat surtout pour les professeurs des universités.
Grade après trois ans d’études pédagogiques universitaires, diplôme d’enseignement après deux ans d’études pédagogiques universi
Par manque des bourses d’études aux professeurs, la plupart commencent à enseigner juste après la sixième année secondaire ! Un grand défi..
Cela dépend de l’âge du professeur. Un enseignant est sens »e quitter l’enseignement à l’âge de 60 ans mais l’âge du début dépend de l’âge auquel il a terminé ses études (Pas moins de 16 ans).
Oui
Oui
Oui
La formation doit cadrer avec le nouveau syllabus qui prône l’approche actionelle et l’enseignement basé sur le CECR.
Oui. Exemple : Les TICE dans l’enseignement du français, L’enseignement de la littérature française, L’Utilisation de la méthode livre On y va !
Oui
Tableau départements francais
Désignation | Effectifs année 1 | Année 2 | Année 3 | Année 4 et + |
---|---|---|---|---|
Makerere University | 50 | 50 | 45 | |
Kyambogo University | 45 | 40 | 50 | |
Kabale University | 35 | 43 | 15 |
Oui
Tableau instituts formation
Désignation | Effectifs année 1 | Année 2 | Année 3 | Année 4 et + |
---|---|---|---|---|
Makerere | 50 | 50 | 45 | |
Kyambogo | 45 | 40 | 50 | |
Kabale | 35 | 43 | 15 |
Non
Économique |
Culturelle |
Démocratique |
Autres |
Source d’emploi dans le système éducatif, Avoir l’amour envers les langues internationales.
Facile à apprendre par rapport à l’Arabe et l’Allemand, recherche d’emploi tant national qu’international, visiter un jour la France.
En Ouganda, le Français est désormais maintenu parmi les 10 matières à enseigner au Secondaire. Il sera obligatoire de 1 e à 4 e secondaires dans les écoles où il est déjà enseigné en 2017
En Ouganda nous souhaitons que l’enseignement du Français prenne des racines dans toutes les écoles. L’Association a besoin des professeurs formés pour répandre cette langue. Ces professeurs ont besoin des bourses d’études malheureusement très limitées en Ouganda.
La plupart des enseignants du Français en Ouganda sont employés en titre contractuel par leurs écoles. Leur salaire est tr bas. Ceux qui sont moins qualifiés ne peuvent pas se payer les frais des études universitaires. 30 % seulement sont payés par le gouvernement.